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¿Reeducación gráfica como actividad o refuerzo escolar?

Publicado : am Ene 20, 2016 : Reeducación Gráfica | -

¿Reeducación gráfica como actividad  o refuerzo escolar?

  En este artículo queremos proponer una reflexión dirigida al mundo educativo docente, acerca de la importancia de la letra y de la escritura en el ámbito escolar, en el aprendizaje reglado. Vamos a empezar recordando las etapas escolares y su relación con la escritura, y mostrando nuestro punto de vista profesional al respecto. Después de llevar trabajando más de 20 años con niños y adolescentes en reeducación gráfica, y de haber impartido talleres y seminarios a docentes, estamos en condiciones de afirmar que la reeducación gráfica y la...

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Conoce qué es la grafoterapia

Publicado : am Ene 3, 2016 : Grafoterapia | -

Extracto del articulo publicado en la Vanguardia por Santi Bonet Decía Aristóteles que la escritura revelaba el carácter de las personas. Pues bien, modificando algunos de los trazos de las letras y llevando a cabo una serie de ejercicios podemos llegar a cambiar este carácter mejorándolo, pues bien, esto es la grafoterapia, una terapia sin efectos secundarios. Si cuando escribe observa su letra y ve que deja demasiado espacio entre palabra y palabra, hace los finales muy largos, las letras están desestructuradas y llena por completo una...

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Cómo identificar a la figura del “trepa” según la grafológica

Publicado : am Dic 26, 2015 : Grafologia | -

Cómo identificar a la figura del  “trepa” según la  grafológica

  Comúnmente se conoce al “trepa” como una figura del ámbito laboral o personal -persona que le gusta, escalar, ascender y subir sin medida con la ambiciona de conseguir su objetivo, pese a quien pese y sin importarle que consecuencias tenga siempre que sus expectativas se cumplan- El mencionado objetivo del “trepa” suele tener que ver con la satisfacción personal en el área del reconocimiento, sea en el campo que sea: laboral, profesional, social… En esta figura subyace una compensación de contrapeso a un sentimiento de...

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¿Qué dice la firma de nuestra personalidad?

Publicado : am Dic 7, 2015 : Curso online, Firma | -

¿Qué dice la firma de nuestra personalidad?

  Vamos a comenzar este artículo anunciando que iremos publicando alguna que otra firma, tanto de personajes populares como de personas no populares, aunque no por ello, menos interesantes. La firma junto a la rúbrica forman un binomio gráfico que nos proporciona muchas de las claves de nuestra auténtica forma de ser. Ambas representan una especie de “sello personal”, eso sí este sello va  transformandose y  respondiendo a los cambios que la persona va experimentando a lo largo de su vida. En este primer artículo, vamos hacer una efímera...

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CONOCE A TU HIJO A TRAVÉS DE SU ESCRITURA

Publicado : am Nov 29, 2015 : Reeducación Grafológica | -

CONOCE A TU HIJO  A TRAVÉS DE SU ESCRITURA

En este articulo vamos a intentar a mostrar cómo podemos detectar, fácilmente y sin mayores contratiempos, algunos rasgos caracterológicos e intelectuales que muestran numerosos niños y jóvenes y que se manifiestan en su escritura. Como creemos que es un tema interesante para todos, iremos desglosando algunos ejemplos de la escritura e iremos indicando la sintomatología más imperante en cada una de ellas. Comenzaremos indicando las distintas etapas que hay que ir superando antes de llagar a la escritura personalizada y autónoma, alejada del...

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¿EN QUÉ NOS PUEDE AYUDAR UN INFORME PSICOGRÁFICO?

Publicado : am Nov 26, 2015 : Grafologia | -

¿EN QUÉ NOS PUEDE AYUDAR UN INFORME PSICOGRÁFICO?

Como diría Max Pulver, psicólogo y grafólogo, “nuestra escritura nos retrata, lo que escribimos no es más que nuestro propio autorretrato”. La Grafología no adivina el futuro, como muchos piensan, sino que refleja el presente mental, emocional y social, si bien este presente acarrea una carga desde el pasado que lo condiciona, y también se orienta hacia un futuro que lo espera. Esto es lo que se refleja cuando escribimos. Por lo tanto, un informe grafológico de personalidad nos va a analizar lo que somos, lo que pensamos, y también lo que...

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Escribir a mano mejora el rendimiento escolar

Publicado : am Nov 22, 2015 : Reeducación Grafológica | -

Escribir a mano mejora el rendimiento escolar

Está comprobado que la escritura manuscrita influye en el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Por ello, fomentarla de forma adecuada desde la niñez podría mejorar el desarrollo psicológico, social y también académico de los alumnos. Estudios internacionales indican que escribir a mano es clave para que los niños desplieguen adecuadamente la capacidad de procesar la información que reciben y, por lo tanto, tengan un mejor aprendizaje, pues la letra ordenada, secuenciada, precisa y optimizada, mejora la expresión y la capacidad para...

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¿Por qué nuestros hijos escriben mal?

Publicado : am Nov 21, 2015 : Reeducación Grafológica | -

Muchos padres  se preguntan: ¿Por qué a mi hijo /a no se le entiende la letra? La contestación es no sencilla, ya que  hay varios  factores que influyen en que una escritura sea difícil de leer. No obstante,  vamos a intentar dar respuesta a esta pregunta, apuntando  las causas más frecuentes: Por no mover los dedos. Al escribir  se deben mover los dedos,   pero en muchos casos, el tipo de tonicidad, laxa o rígida, no facilita este movimiento. También influye, de forma negativa, la forma en que se coge el bolígrafo, en la postura  tanto de la...

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Zurdos, diestros y ambidiestros

Publicado : am Nov 21, 2015 : Grafoterapia | -

Nos ha parecido muy interesante  incluir este artículo  para  aclarar algunos conceptos que, aunque conocidos por muchos, no siempre están claros.  Más concretamente,  cuando muchos padres acuden con sus hijos a nuestro gabinete, y nos preguntan  si el ser diestro o zurdo tiene una relación directa con la forma de escribir o con la  mala letra que tiene su hijo, nuestra respuesta en no. Sin embargo, estadísticamente,  los zurdos tienen más problemas que los diestros con la  letra, pero la razón obedece a  la falta de corrección de la postura...

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Escribir a mano activa tres áreas del cerebro y ayuda a aprender más rápido y mejor

Publicado : am Nov 15, 2015 : Grafoterapia | -

Escribir a mano activa tres áreas del cerebro y ayuda a aprender más rápido y mejor

  El uso de los teclados nos ahorra mucho tiempo, pero la escritura a mano tiene un montón de beneficios. Los investigadores han demostrado que los niños que mejor saben escribir a mano aprenden a leer más rápido, y también son mejores reteniendo información y dar con nuevas ideas.   «Cuando escribimos, se activa automáticamente un circuito neuronal único. Hay un reconocimiento básico del gesto en la palabra escrita, una especie de reconocimiento de simulación mental en el cerebro, según decía «Stanislas Dehaene, un psicólogo...

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